Дыши. В поисках любви - Клаус Микош

— А где ваши дети? Я хорошо их помню: мы часто играли в саду, когда я был здесь в прошлый раз.

— Они тоже сбежали на прошлой неделе, — вздохнул мужчина. — Вместе с женой.

— Но почему? — спросил Маленький Будда, немного шокированный.

— Они, как и слуга, заявили мне, что больше здесь не выдержат. Точнее, это сказала жена, но она всегда занималась нашими детьми и поэтому забрала их с собой.

— Но разве она не объяснила, что мешает вам быть вместе?

— Объяснила…

Комнату наполнила тишина. Хозяин замка как будто пытался спрятаться за чашкой чая — он бы с удовольствием закончил разговор.

— Она вас разлюбила?

— Не в этом дело. Она сказала, что не вернется, пока я не изменюсь.

— А что ее в вас не устраивало?

— Ревность.

— Вы действительно ревнивый человек?

— Наверное.

— Наверное?

Маленькому Будде приходилось буквально вытаскивать из собеседника каждое слово.

— Что произошло?

— Я запретил ей покидать территорию замка.

— Но зачем?

— Потому что она несколько раз в неделю ходила в деревню, а мне это не нравилось.

— А почему вам это не нравилось?

На некоторое время снова повисла тишина.

— Я боялся, что она может встречаться там с любовником, и сердился всякий раз, когда она уходила. Мне хотелось, чтобы она уделяла внимание только мне одному. Зачем ей куда-то ходить, если здесь есть все, что ей нужно?

— Может быть, она хотела просто пообщаться со знакомыми?

— Да, она говорила то же самое, но я ей не верил. Она обвиняла меня в том, что я совсем не даю ей любви, что я хочу только получать. Но я искренне ее люблю…

Маленькому Будде стало его жалко. Конечно, он понимал эту женщину — ей не нравилось, что ею командуют, она имела полное право собрать вещи и уйти. С другой стороны, хозяин замка, как и любой человек, просто хотел, чтобы его любили. К сожалению, он не понимал, что нельзя заставить кого-то пожертвовать всем ради другого. Пытаясь удержать любовь в плену, он прогнал ее. Хозяин замка по-прежнему был богат, но рядом не осталось никого, с кем он мог бы поделиться богатствами.

— Не понимаю, почему нельзя владеть любовью, как владеешь картинами или замком, — сказал мужчина.

— Но разве можно владеть тем, что даже нельзя взять в руки?

Ответа на этот вопрос не последовало. Наверное, в глубине души хозяин замка знал, что нельзя купить любовь и обладать ею, но признавать этого не хотел. Он привык получать все что пожелает и, вероятно, очень боялся потерять свое имущество — будь то замок или любовь.

Вопросы и предложения ниже помогут тебе лучше разобраться в себе.

1. В начале этой главы наш герой решил не торопиться навстречу другу, а насладиться предвкушением. Попробуй сегодня сделать то же самое. Заметь, например, как тебе захотелось съесть десерт после еды, обрати внимание на свои ощущения, положи десерт на тарелку, рассмотри его внимательно и медленно начни есть, смакуя каждый кусочек. Так он точно будет намного вкуснее!

Придумай и запиши несколько ситуаций, в которых можно без спешки побыть в предвкушении.

2. Составь собственный список драгоценных воспоминаний. Можешь завести для этого отдельный блокнот и собирать в него свои сокровища — приятные моменты. Время от времени список можно будет с удовольствием перечитывать.

3. Давай подумаем про чувство ревности, о котором говорил хозяин замка. Представь, что будет, если вызвать это чувство на воображаемую сцену и дать ему слово. Какой текст говорила бы ревность? Что рассказала бы о себе? Запиши сначала «выступление» ревности, а потом свой ответ. Что ей можно было бы сказать, чтобы посочувствовать и утешить?

Глава 5. Беспокойный ученик

Вскоре после обеда Маленький Будда вышел из темного замка и направился обратно к хижине, чтобы посмотреть, не вернулся ли его друг. Он несколько раз постучал и сразу же услышал шаги. Дверь открылась. Перед ним стоял садовник — лицо его озарилось радостной улыбкой, и он поприветствовал Маленького Будду сердечными объятиями.

— Какой приятный сюрприз!

Они не виделись целых два года. Садовнику нужно было немного поработать на грядках, и Маленький Будда присоединился к нему, чтобы поговорить обо всем, что с ними за это время произошло.

После того как они поделились друг с другом новостями, Маленький Будда рассказал о странной беседе с хозяином замка.

— Меня совсем не удивляет, что жена бросила его и забрала детей, — ответил садовник. — Представь себе: ты увидел прекрасную птицу и посадил ее в клетку, чтобы она никуда не улетела и можно было постоянно на нее глядеть. Очень скоро она загрустит, а ее красота поблекнет. Нет, с любовью нельзя так поступать. Если попытаешься ею завладеть, убьешь ее! Любовь не посадишь под замок. Если хочешь ею любоваться — отпусти ее на волю.

— Как ты думаешь, почему хозяин замка так хочет всем владеть? — спросил Маленький Будда, сидя на корточках и помогая садовнику полоть сорняки.

— Потому что он чувствует себя неуверенно и надеется с помощью богатства избавиться от страха перед одиночеством и угрозами этого мира. С женой та же история. Он стремится не к любви, а к безопасности! К сожалению, он не понимает, что это желание проходит, как только начинаешь любить по-настоящему.

— Вместо этого он стал ревнивым…

— Да. А знаешь, в чем причина ревности?

Маленький Будда покачал головой.

— Ревность появляется, если слишком много думать о будущем. Человек начинает ждать чего-то плохого, хотя узнать, что на самом деле произойдет, невозможно. В конце концов он становится нервным, держится за эти тревожные мысли. Я знаю хорошую историю на эту тему. Хочешь послушать?

Маленький Будда охотно кивнул — он уже довольно давно не слышал новых историй. Друзья на некоторое время оставили сорняки в покое, сели на большой камень у грядки, и садовник начал свой рассказ.

Однажды учитель и ученик возвращались к себе в храм после паломничества. Примерно в полдень они подошли к реке — им нужно было через нее перебраться. На берегу стояла старушка. Она отчаянно пыталась придумать, как попасть на другую сторону: моста рядом не было, и она боялась, что сильное течение собьет ее с ног. Учитель не раздумывая предложил помочь. Женщина с благодарностью согласилась. Он перенес ее через реку на спине, поставил на землю, и они пошли каждый своей дорогой. Ученик шел позади и с